Una de les primeres tasques de l’assignatura ha estat llegir cadascú un article introductori on es parlava de valors i educació. A mi m’ha tocat el del professor de Pedagogia de la UdG, Jordi Feu. El títol de l’article és “Educació, valors i societat contemporània”. L’he trobat un article molt interessant. Feu ens fa una pinzellada del què suposa la tasca d’educar avui en dia. Ens destaca que educar és un fet complicat, ja que estem en una societat de constant canvi i l’educació s’ha d’ajustar a aquest escenari. Educar també és difícil perquè s’han ampliat els agents educatius, és a dir, ara ja no només eduquen la família i els mestres, sinó que també hi intervenen (i a vegades en major força que els altres) els mitjans de comunicació, la colla, l’Internet, etc. Crec que s’ha produït un fenomen important en els últims anys: l’autoritat ha quedat en un segon pla. Sovint, a les nostres aules ens trobem que els alumnes no respecten l’autoritat del mestre i el respecte. Això és degut a la manca de referents. Hem passat de tenir un únic referent a tenir-ne varis. Per tant, el nen es veu perdut en una societat de la informació on no sap on recolzar-se, degut als múltiples estímuls que intervenen en el seu procés d’aprenentatge. Per tant, ens trobem en un context de canvi important on els valors també hi prendran un paper important. Feu ens diu que els valors s’aprenen inconscientment, és a dir, ja es donen per descomptat que s’aprenen en el dia a dia. L’escenari on s’aprenen els valors és a tot arreu, a l’escola, fent esport, mirant la TV, etc. També diu que els valors s’aprenen ja des de ben petits.
Tots els articles que hem llegit han despertat un debat molt interessant a classe. Un dels punts claus del debat ha estat: la pèrdua de l’autoritat i el respecte, que he citat anteriorment.
Tots els articles que hem llegit han despertat un debat molt interessant a classe. Un dels punts claus del debat ha estat: la pèrdua de l’autoritat i el respecte, que he citat anteriorment.